Il faudrait donc qu’elles lisent beaucoup ? Enjeux pédagogiques de la littérature des filles au XIXe siècle



Comité scientifique
Amélie CALDERONE (CNRS-IHRIM)
Marion MAS (INSPE Lyon 1-IHRIM)
Isabelle GUILLAUME (Université de Pau-Alter)
Francis MARCOIN (Université d’Artois-Textes et Cultures)
Virginie TELLIER (Université de Cergy-Pontoise-INSPE)
Anne-Marie MERCIER-FAIVRE (IHRIM)

 
 Journée d’étude

Informations pratiques

Lyon

INSPE de Lyon