Yannick Chevalier

Maître de conférences de grammaire et stylistique française

Institution ou organisme de rattachement : Université Lumière - Lyon 2

Discipline : Litt. française

Équipe de site : Lyon 2

Statut : Chercheurs, enseignants-chercheurs

Coordonnées professionnelles :

yannick.chevalier univ-lyon2.fr

Université Lyon 2
UFR LESLA
Département de Lettres
18 quai Claude Bernard
69365 Lyon cedex 7


Thèmes de recherche

  • Sémantique interprétative, herméneutique matérielle, stylistique française
  • Le roman français des années 1950-1970
  • Nathalie Sarraute, Monique Wittig
  • Genre grammatical, protocoles rédactionnels non discriminants

Publications majeures

CHEVALIER Yannick (2008) « Métaphore et perception : sur les parcours interprétatifs de la métaphore dans Martereau de Nathalie Sarraute », dans Jamet Denis (éd.), Métaphore et perception. Approches linguistiques, littéraires et philosophiques, Paris, L’Harmattan, p. 113-120

CHEVALIER Yannick (2010) « Cécités interprétatives. A propos de la réception de Journal du voleur en 1949 », dans Carlat Dominique et Fontvieille-Cordani Agnès (éds.), Genet et son lecteur, Saint-Etienne, PU Saint-Etienne, coll. « Lire au présent », p. 181-194

CHEVALIER Yannick (2012) « Le Corps lesbien : syntaxe corporelle et prédicat lesbien », dans Auclerc Benoît et Chevalier Yannick (dir.), Lire Monique Wittig aujourd’hui, Lyon, PUL, coll. « Des deux sexes et autres », p. 233-255

CHEVALIER Yannick et PLANTE Christine (2014) « Ce que le genre doit à la grammaire », dans Laufer Laurie et Rochefort Florence (dir.), Qu’est-ce que le genre ?, Paris, Payot ; (2016) trad. en castillan : « Lo que le debe el género a la gramàtica », dans ¿ Qué es el género ?, Barcelona, Icaria Editorial ; trad. en catalan : « El que li deu el gènere a la gramàtica ? », dans CCCB LAB, url : http://lab.cccb.org/ca/el-que-li-deu-el-genere-a-la-gramatica/ ; (2017) trad. en italien : « Ciò che il genere deve alla grammatica », dans Che cos’é il genere ?, Milano, FrancoAngeli

CHEVALIER Yannick (2016) « Enseigner la grammaire du genre : à propos du traitement idéologique de la langue dans les manuels scolaires de cycle 2 (CE1) », Le Français aujourd’hui, no 193-2 (coord. Bruno P. et Mongenot Chr.), « Genre et enseignement »

yannick-chevalier

Dernières publications

« L’écriture dite inclusive : réflexions linguistiques »

Groupe de recherche sur la Représentation du dire et des discours, Feb 2018, Paris (Université Paris III-Sorbonne Nouvelle), France
Communication dans un congrès

Ecrire le genre

Mots: les langages du politique, 113, 2017, ⟨10.4000/mots.22596⟩
N°spécial de revue/special issue

Ciò che il genere deve alla grammatica

Laurie Laufer e Florence Rochefort. Che cos'é il genere ?, FrancoAngeli, 2017, Antropologia culturale e sociale
Chapitre d'ouvrage

Représenter littérairement le genre dans un contexte militant : la politisation des identités

La littérature française du XIXe siècle : un champ propice à la réflexion du point de vue du genre ?, May 2016, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès

El que li deu el gènere a la gramàtica

Que es el gènere ?, , 2016, En Femenì, 9788498887280
Chapitre d'ouvrage

Lo que debe el género a la gramàtica

Laurie Laufer et Florence Rochefort. ¿ Que es el género ?, Icaria Editorial, 2016, ¿ Que es el género ?
Chapitre d'ouvrage

Linguistique et genre : champ ou discipline ?

Ce que le genre fait aux sciences du langage : analyses et débats, EA 7345 CLESTHIA, Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès

La Réception critique du Corps lesbien (Monique Wittig) en 1973

Women in French, May 2015, Leeds, Royaume-Uni
Communication dans un congrès

Linguistique et genre : de quelques inconvénients épistémologiques prévisibles de l' "institutionnalisation

Genre(s), sexualités, langage : un nouveau champ d'études ?, laboratoire junior GenERe, Apr 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès

Le sein du Corps lesbien : dépassement de la génitalité, désymbolisation féministe et resymbolisation de l'humain

Martine Sagaert et Natacha Ordioni (dir.). Le Sein. Des mots pour le dire, Publications de l'Université de Toulon, 2015, coll. Traverses
Chapitre d'ouvrage

Genre et langue : enjeux scientifiques, pratiques pédagogiques

Genre, enseignement, égalité, Ministère de l'Education nationale, fédération RING, ARGEF, Nov 2014, Paris, France
Communication dans un congrès

Entrer dans la littérature à l'oblique : le cas de L'Opoponax (Monique Wittig, 1964)

Congrès international Les Etudes de genre en France, GIS Genre - CNRS, Sep 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès

De l'actualité du féminisme matérialiste aujourd'hui

Quel avenir pour les matérialismes ? Rencontres académiques et interdisciplinaires de l'Académie d'Orléans-Tours, Académie d'Orléans-Tours, May 2014, Orléans, France
Communication dans un congrès

Du blason à l'action : la diathèse passive chez Wittig

Comment pense la littérature ?, Martine Boyer-Weinmann et Nathalie Barberger - Passages XX-XXI, Feb 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès

Quelles sont les implications théoriques des nouvelles pratiques graphiques des usages non discriminants de la langue française ? Etat des lieux francophones

Genre et égalité(s) dans l'Europe de l'Est : mise en perspective(s), Ionela Baluta - Université de Bucarest, Jan 2014, Bucarest, Roumanie
Communication dans un congrès

Ce que le genre doit à la grammaire

Laurie Laufer et Florence Rochefort (éds.). Qu'est-ce que le genre ?, Payot, 2014
Chapitre d'ouvrage

Documents associés


cv_ychevalier.pdf