Yannick Chevalier

Maître de conférences de grammaire et stylistique française

Institution ou organisme de rattachement : Université Lumière - Lyon 2

Discipline : Litt. française

Équipe de site : Lyon 2

Statut : Chercheurs, enseignants-chercheurs

Coordonnées professionnelles :

yannick.chevalier chez univ-lyon2.fr

Université Lyon 2
UFR LESLA
Département de Lettres
18 quai Claude Bernard
69365 Lyon cedex 7


Thèmes de recherche

  • Sémantique interprétative, herméneutique matérielle, stylistique française
  • Le roman français des années 1950-1970
  • Nathalie Sarraute, Monique Wittig
  • Genre grammatical, protocoles rédactionnels non discriminants

Publications majeures

CHEVALIER Yannick (2008) « Métaphore et perception : sur les parcours interprétatifs de la métaphore dans Martereau de Nathalie Sarraute », dans Jamet Denis (éd.), Métaphore et perception. Approches linguistiques, littéraires et philosophiques, Paris, L’Harmattan, p. 113-120

CHEVALIER Yannick (2010) « Cécités interprétatives. A propos de la réception de Journal du voleur en 1949 », dans Carlat Dominique et Fontvieille-Cordani Agnès (éds.), Genet et son lecteur, Saint-Etienne, PU Saint-Etienne, coll. « Lire au présent », p. 181-194

CHEVALIER Yannick (2012) « Le Corps lesbien : syntaxe corporelle et prédicat lesbien », dans Auclerc Benoît et Chevalier Yannick (dir.), Lire Monique Wittig aujourd’hui, Lyon, PUL, coll. « Des deux sexes et autres », p. 233-255

CHEVALIER Yannick et PLANTE Christine (2014) « Ce que le genre doit à la grammaire », dans Laufer Laurie et Rochefort Florence (dir.), Qu’est-ce que le genre ?, Paris, Payot ; (2016) trad. en castillan : « Lo que le debe el género a la gramàtica », dans ¿ Qué es el género ?, Barcelona, Icaria Editorial ; trad. en catalan : « El que li deu el gènere a la gramàtica ? », dans CCCB LAB, url : http://lab.cccb.org/ca/el-que-li-deu-el-genere-a-la-gramatica/ ; (2017) trad. en italien : « Ciò che il genere deve alla grammatica », dans Che cos’é il genere ?, Milano, FrancoAngeli

CHEVALIER Yannick (2016) « Enseigner la grammaire du genre : à propos du traitement idéologique de la langue dans les manuels scolaires de cycle 2 (CE1) », Le Français aujourd’hui, no 193-2 (coord. Bruno P. et Mongenot Chr.), « Genre et enseignement »

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Dernières publications

61 résultats
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Macho, l'Académie française ? A propos de l'ouvrage L'Académie contre la langue française
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Lo que debe el género a la gramàtica
Laurie Laufer et Florence Rochefort. ¿ Que es el género ?, Icaria Editorial, 2016, ¿ Que es el género ?
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Enseigner la grammaire du genre : à propos du traitement idéologique de la langue dans les manuels scolaires de CE1
Le Français Aujourd'hui, 2016, Genre et enseignement, 193, pp.33-43. ⟨10.3917/lfa.193.0033⟩
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Yannick Chevalier, Maria Candea, Eliane Viennot, Anne-Marie Houdebine, Sylvia Duverger, Audrey Lasserre
L'Académie contre la langue française. Le dossier "féminisation
Editions ixe, 224 p., 2016, xx-y-z
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Yannick Chevalier, Christine Planté
El que li deu el gènere a la gramàtica
Que es el gènere ?, , 2016, En Femenì
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La Réception critique du Corps lesbien (Monique Wittig) en 1973
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Le sein du Corps lesbien : dépassement de la génitalité, désymbolisation féministe et resymbolisation de l'humain
Martine Sagaert et Natacha Ordioni (dir.). Le Sein. Des mots pour le dire, Publications de l'Université de Toulon, 2015, coll. Traverses

Documents associés


cv_ychevalier.pdf