Pascal Sévérac

Professeur des universités en philosophie

Institution ou organisme de rattachement : Université Paris-Est Créteil

Équipe de site : ENS de Lyon

Statut : Associés

Coordonnées professionnelles :

pascal.severac u-pec.fr

UPEC - Inspé de l’académie de Créteil
Rue Jean Macé,
94380 Bonneuil-sur-Marne

Tél : 01 49 56 37 00


Thèmes de recherche

  • Histoire de la philosophie moderne (en particulier la philosophie de Spinoza, et la confrontation entre spinozisme et autres philosophies de l’âge classique).
  • Confrontation entre philosophie spinoziste et pensées contemporaines (philosophie, sciences sociales, histoire, psychanalyse, psychologie, littérature).
  • Philosophie de l’éducation et de l’enfance (anthropologie de l’enfance – affects de l’éducation – développement cognitif et affectif de l’enfant – éducation et handicap).
  • Philosophie de la psychologie (psychologie sociale du développement – psychologie des affects).

Publications majeures

  • Renaître. Enfance et éducation à partir de Spinoza, Paris, Hermann, 2021, 156p.
  • Spinoza transatlantique. Les interprétations américaines actuelles, sous la direction de Chantal Jaquet, Pierre-François Moreau et P. Sévérac, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, 345 p.
  • « Fernand Deligny : l’agir au lieu de l’esprit », Intellectica, 2012/1, n° 57, numéro consacré à « Les lieux de l’esprit » et coordonné par Pascale Gillot et Guillaume Garetta, 2012, p. 253-268.
  • « Philosophie de l’éducation : les compétences en questions », sous la direction de P. Sévérac, Rue Descartes, 2012/1, n° 73, 132 p. Réalisation de la présentation du numéro (rubrique « Horizons ») et de l’entretien avec Christian Laval, philosophe et sociologue, professeur de philosophie à l’université Paris-Ouest Nanterre (rubrique « Paroles »).
  • Le devenir actif chez Spinoza, Paris, Honoré Champion, 2005, 476 p.
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Os atletas são livres nas suas escolhas ? [Les sportifs sont-ils libres de leurs choix?]

Almedina. Práticas físicas, desportivas e artísticas. Uma perspectiva vygotskiana. Carlos Eduardo Gonçalves, Riller Silva Reverdito e Serge Éloi (organizadores), p. 171-184 [p. 39-53], 2022, 978-989-40-0382-3
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Puissance de l'enfance

Librairie Philosophique J. Vrin. 2022, Problèmes & Controverses, Franck Fischbach et Sandra Laugier, 978-2-7116-3049-3
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Les sportifs sont-ils libres de leur choix ?

Gonçalves, Carlos and Reverdito, Riller and Éloi, Serge. Practicas físicas, desportivas e artísticas. Edição trilingue, Amedina, pp.171-184, 2022
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Spinoza de cœur et d’esprit

https://aas.hypotheses.org/, 2022
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Deligny et l’éthique de la langue

ENS Éditions. Deligny et la philosophie. Un étrange objet, sous la direction de Pierre-François Moreau et Michaël Pouteyo, , p. 79-88, 2021, La croisée des chemins, 979-10-362-0410-4
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Constructivisme

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La bonne et la mauvaise éducation dans le Traité théologico-politique

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Renaître

Hermann Éditeurs. 153p., 2021, 979-1-0370-0855-8
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A Materialist Education: Thinking with Spinoza

ICI Berlin Press. Materialism and Politics, 20, , p. 181-196, 2021, Cultural Inquiry, 978-3-96558-021-3. ⟨10.37050/ci-20_10⟩
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Le devenir actif chez Spinoza

Éditions Honoré Champion. 33, 2021, Champion Classiques, 978-2-38096-038-9
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Enfance et plasticité. Spinoza et Vygotski

Éditions de la Sorbonne. L’essence plastique. Aptitudes et accommodements chez Spinoza, sous la direction de Vincent Legeay, , p. 41-51, 2019, 979-10-351-0052-0
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Cogito à plusieurs et pensée du corps. Spinoza avec Vygotski

Classiques Garnier. Les Formes historiques du cogito. XVIIe-XXe siècles, sous la direction de Kim Sang Ong-Van-Cung, , p. 85-98, 2019, Rencontres, 978-2-406-08524-9
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L’affect et le prophète. Confrontation de la philosophie spinoziste avec l’analyse de l’antisémitisme nazi par Philippe Burrin

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Bloomsbury Academic. Spinoza in Twenty-First-Century American and French Philosophy. Metaphysics, Philosophy of Mind, Moral and Political Philosophy. Edited by Jack Stetter and Charles Ramond, 2019, 978-1-350-06730-1
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Qu'y a-t-il de matérialiste chez Spinoza?

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Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2019, N° 55 (Temps et Éducation) (1), p. 55-65. ⟨10.3917/tele.055.0055⟩
Article dans une revue

Représentations de la souffrance

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L’enfant et la conquête de la liberté. Vygotski avec Spinoza

Histoire, culture, développement : questions théoriques, recherches empiriques. Actes du Sixième séminaire pluridisciplinaire international Vygotski, sous la direction de Jean-Yves Rochex, Christophe Joigneaux & Julien Netter, 2018
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« Formation à l’esprit critique »

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N°spécial de revue/special issue

Spinoza, l’enfance et l’éducation

Skhole.fr , 2018
N°spécial de revue/special issue

« Spinoza et l’enfance »

Sévérac Pascal. Skhole.fr , 2017
N°spécial de revue/special issue

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