Pascal Sévérac

-* Histoire de la philosophie moderne (en particulier la philosophie de Spinoza, et la confrontation entre spinozisme et autres philosophies de l’âge classique). -* Confrontation entre philosophie spinoziste et pensées contemporaines (philosophie, sciences sociales, histoire, psychanalyse, psychologie, littérature). -* Philosophie de l’éducation et de l’enfance (anthropologie de l’enfance – affects de l’éducation – développement cognitif et affectif de l’enfant – éducation et handicap). -* Philosophie de la psychologie (psychologie sociale du développement – psychologie des affects).

-* {Renaître. Enfance et éducation à partir de Spinoza}, Paris, Hermann, 2021, 156p. -* {Spinoza transatlantique. Les interprétations américaines actuelles}, sous la direction de Chantal Jaquet, Pierre-François Moreau et P. Sévérac, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, 345 p. -* « Fernand Deligny : l’agir au lieu de l’esprit », {Intellectica}, 2012/1, n° 57, numéro consacré à « Les lieux de l’esprit » et coordonné par Pascale Gillot et Guillaume Garetta, 2012, p. 253-268. -* « Philosophie de l’éducation : les compétences en questions », sous la direction de P. Sévérac, {Rue Descartes}, 2012/1, n° 73, 132 p. Réalisation de la présentation du numéro (rubrique « Horizons ») et de l’entretien avec Christian Laval, philosophe et sociologue, professeur de philosophie à l’université Paris-Ouest Nanterre (rubrique « Paroles »). -* {Le devenir actif chez Spinoza}, Paris, Honoré Champion, 2005, 476 p.