Compte rendu de Jonathan LOULI dans la revue Lectures

Jonathan LOULI, a fait un compte rendu de l’ouvrage de Michaël POUTEYO, Fernand Deligny, enfant et institution. Pour une histoire de l’enfance en marge », dans la revue Lectures en acces ouvert sur OpenEdition : [en ligne], « Les comptes rendus », mis en ligne le 6 novembre 2024, consulté le 9 décembre 2024.
URL : http://journals.openedition.org/lectures/65948
DOI 10.4000/12mve.

Alors que le XIX^e siècle met l’enfant à l’école, la première moitié du XX^e s’occupe de celui qui n’y va pas. Qu’on le dise arriéré, délinquant, orphelin, fou ou en danger moral, l’enfant en marge voit se développer autour de lui un édifice institutionnel qui, entre le début du siècle et la fin des années soixante, acquiert progressivement consistance matérielle et unification idéologique. C’est en examinant le parcours et le travail de Fernand Deligny (1913-1996), instituteur, éducateur et écrivain, que cet ouvrage entend redessiner cette histoire. Sans se limiter aux innovations législatives qui jalonnent la période ou aux acteurs qui font figure de fondateurs, il entend éclairer les évolutions idéologiques qui sous-tendent ce développement. En revenant sur les alliances, les oppositions et les affrontements auxquels se livrent les principaux personnages de cette période, cette enquête philosophique vise à mieux situer la place de Deligny, et à donner un autre éclairage à deux concepts au cœur de cette histoire : l’institution et l’enfant.
Michaël POUTEYO est docteur en philosophie et formateur en travail social, chercheur associé à l’IHRIM.