Pratiques & formes littéraires 16-18, n°17, 2020

« Recueillir, lire, inscrire. Recueils et anthologies à l’époque moderne »

Mathilde BOMBART, Maxime CARTRON et Michèle ROSELLINI (dir.)

Revue IHRIM en ligne diffusée en libre accès par le pôle éditorial Lyon/St-Étienne Prairial
n°17, 2020 [parution 26 janvier 2021]
e-ISSN 2534-7683
DOI 10.35562/pfl.144

Secrétariat d’édition réalisé par Isabelle TREFF

Ce volume est le résultat du travail mené pendant deux ans (2017-2019) au sein du Groupe d’analyse de la dynamique des genres et des styles (GADGES) rattaché à l’équipe de recherche IHRIM-Lyon 3, autour du phénomène éditorial que constitue la publication massive de recueils et d’anthologies en France à l’époque moderne. À partir des cas exposés au fil des séances, nous avons pu concrètement constater que, de la fin du Moyen Âge à l’époque des Lumières, le recueil a embrassé tous les genres littéraires et la plupart des domaines de savoir, en visant un lectorat progressivement élargi. Or, si l’anthologie – qui est un cas particulier du recueil mais également un genre à part entière – a donné lieu à des études historiques et littéraires spécifiques, le recueil – sous sa forme éditoriale et plus encore sous sa forme bibliographique (le recueil factice) – restait un objet à construire, au croisement de plusieurs disciplines, principalement l’histoire de l’édition, l’histoire littéraire et l’histoire de la lecture. Cette recherche a pris la forme d’un séminaire mensuel, dont les contributions composent le numéro 17 de la revue Pratiques & formes littéraires 16-18. Cahiers du GADGES. Le numéro suivant (n° 18, 2021) accueille un ensemble complémentaire, fruit d’une journée d’étude consacrée à la catégorie de « recueil factice ». Avec le numéro 16 (2019), sur le « recueil Barbin » (1692), ces volumes composent un triptyque qui permet de mieux comprendre la place décisive de la forme recueil dans la formation du champ littéraire de la première modernité et, plus largement, dans la constitution et la transmission des savoirs de ce temps.

Voir la revue.
Voir les séminaires de préparation « Lire par morceaux : lecteurs et lectures de recueils et d’anthologies (16e-18e siècle) » 2017-2018 et « Lire, recueillir, inscrire : recueils et anthologies (XVIe- XVIIIe siècle) » 2018-2019.

Voir en ligne : Site de la revue