NEOLATINLYON 2026

Lundi 29 juin

13h15 Ouverture de l’école par Marina MESTRE ZARAGOZA, directrice de l’IHRIM
Mot d’accueil par Pierre-François MOREAU (ENS de Lyon – IHRIM)

13h45 Martine FURNO (u. Grenoble-Alpes – IHRIM)
L’usage du latin à la Renaissance et à l’âge classique : comment et pourquoi ?

17h00 Martine FURNO (u. Grenoble-Alpes – IHRIM) et Smaranda MARCULESCU (ENS de Lyon – IHRIM)
Atelier bibliographique

Mardi 30 juin

09h00 Paul GAILLARDON (CNRS – IHRIM) et Smaranda MARCULESCU (ENS de Lyon – IHRIM)
Les Adages d’Érasme et l’apport de l’XML‑TEI comme outil d’édition et de recherche

11h00 Lucie CLAIRE (u. de Picardie Jules Verne, IUF)
Rhétorique et enseignement à Rome au XVI^e siècle : l’exemple de Francesco Benci (1542-1594)

14h30 Virginie LEROUX (EPHE, Paris)
Comment traduire des realia en vers latins ? Un nouveau témoin sur la rencontre du Camp du drap d’or (1520)

Sylvie LAIGNEAU‑FONTAINE (u. de Bourgogne)
Un pamphlet contre Thomas More : l’Antimorus de Germain de Brie (1519)

Mercredi 1^er juillet

09h00 Pierre-François MOREAU (ENS de Lyon – IHRIM)
Le latin de Spinoza. Difficultés et ressources

11h15 Martine FURNO (u. Grenoble-Alpes – IHRIM)
De la connivence à la diffusion de la foi : latin de l’Église et latin de la réforme

14h45 Mathieu FERRAND (u. de Grenoble-Alpes)
Le théâtre néo-latin

17h00 Claire GIORDANENGO (Bibliothèque Diderot de Lyon) et Martine FURNO (u. Grenoble-Alpes – IHRIM)
Enseigner/apprendre la grammaire latine à la Renaissance et à l’Âge classique

Jeudi 2 juillet

10h00 Jean‑Pascal ANFRAY (ENS-PSL)
Le latin de la correspondance entre Descartes et Henry More

14h00 Tristan VIGLIANO et Helena UNZUÉ GROS (Aix-Marseille u.)
« Deux Guillaume et des bêtes » : Guillaume Budé, De Philologia (1532), « L’art de la vénerie » et Guillaume Postel, Panthenôsia (1547), « Comment ce qui semble le pire dans le Coran peut être
entendu de façon juste et pieuse »

Vendredi 3 juillet

09h00 Florence BISTAGNE (Avignon u.)
Atelier d’ecdotique : transcrire et éditer des imprimés anciens, quelles problématiques ?

11h15 Bilan de l’école et discussion finale

Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences).

On définit comme « néo-latins » les ouvrages rédigés en latin depuis la fin du Moyen-Âge et jusqu’à nos jours mais, dans le cadre de cette école, les périodes visées seront en particulier la Renaissance et l’Âge classique. Si pour le domaine du latin « classique », on dispose au niveau de l’enseignement universitaire de cursus systématiques et, de manière générale, de la possibilité de lire les « grands auteurs » à l’aide d’éditions scientifiques et de traductions récentes, pour le « néo-latin » l’offre de formation est plus restreinte et l’accès aux sources souvent plus difficile, car, bien que les recherches dans ce domaine soient en plein essor, de nombreux écrits de la Renaissance et de l’Âge classique ne bénéficient pas encore d’éditions et traductions modernes.

Cette formation, assurée par d’éminents spécialistes, s’adresse donc à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes. Le programme est consultable sur le site neolatinlyon.sciencesconf.org. Il comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis, et à répondre, à partir d’exemples précis, à des questions plus générales : comment aborder un texte néo-latin, non seulement d’un point de vue philologique, mais aussi historique, conceptuel ? Quels sont les milieux culturels, intellectuels, scientifiques ou religieux de production de ces textes ? Comment se servir des notions d’histoire du livre et d’ecdotique pour mieux les comprendre ? Quel est leur rapport aux langues vernaculaires ?

Comité scientifique :

Raphaële ANDRAULT (CNRS – IHRIM), Martine FURNO (u. Grenoble Alpes – IHRIM), Sylvie LAIGNEAU-FONTAINE (u. de Bourgogne, Dijon), Smaranda MARCULESCU (ENS de Lyon – IHRIM), Pierre-François MOREAU (ENS de Lyon – IHRIM / LabEx COMOD) et Tristan VIGLIANO (Aix-Marseille u. – CIELAM)