Traduire, réécrire, (s’)adapter. Rendre lisibles les œuvres pour la jeunesse

10h00 Marion MAS et Pauline FRANCHINI
Introduction de la journée

SESSION 1. Adapter pour la jeunesse les grands textes fondateurs

10h30 Faouzia RIGHI
« Le conte de Sindbad le marin : le voyage d’un texte entre deux langues ou comment un texte arabe devint un classique français de la littérature de jeunesse. »

11h00 Gauthier GRÜBER
« Adapter la littérature médiévale pour la jeunesse : le gué périlleux ? Les exemples du Roman de Renart et de La Chanson de Roland. »

11h30 Anne GRAND D’ESNON
« Raconter les transgressions sexuelles des récits bibliques aux enfants : Agar, Batchéba et Tamar dans les Bibles jeunesse. »

12h00 Discussions

SESSION 2. S’adapter au public cible ? Influence du contexte (culturel, politique, historique) de réception sur les stratégies de traduction

13h45 Magdalena GRYCAN
« "C’est du gâteau ?" Albums jeunesse français traduits en polonais et polonais traduits en français portant sur l’alimentation. Enjeux idéologiques de la traduction. »

14h15 Natacha RIMASSON-FERTIN
« Mur de Berlin et barrière culturelle : la traduction française du roman pour la jeunesse Die Flaschenpost de Klaus Kordon. »

14h45 Discussions

SESSION 3. Traduire et adapter des représentations raciales problématiques

15h30 Léna SIMON
« “They carry tomahawks and knives, and their naked bodies gleam with paint and oil” : de l’évolution de la représentation des amérindiens dans les éditions anglaises, françaises et japonaises de Peter and Wendy (J. M. Barrie, 1911). »

16h00 Michaël WILHELM
« Ce que Paul-Jacques Bonzon a mal dit dans Mamadi. Mamadi ou le petit roi d’ébène de Paul-Jacques Bonzon (1953) et ses deux traductions allemandes. »

16h30 Discussions

Journée d’études sur la question des adaptations en littérature de jeunesse lorsqu’il s’agit de traduire et/ou adapter des œuvres de littérature de jeunesse étrangères jugées idéologiquement problématiques ou controversées.

Journée organisée avec le soutien de l’IHRIM.

Une sélection des communications issue de la journée d’étude sera publiée dans les Cahiers Fablijes 2026, n°4.