Balzac et les disciplines du savoir
Sciences et représentation

coll. « Colloques de Cerisy - Littérature »
Paris, Classiques Garnier
1^er octobre 2025, 492 p.
ISBN 978-2-406-18735-6
Directeur scientifique IHRIM : Éric BORDAS

DOI 10.48611/isbn.978-2-406-18737-0

Balzac a conçu une forme littéraire inédite, qui intègre dans la fiction les savoirs de son temps. Le roman devient, pour la première fois dans son histoire, une forme de connaissance du réel, complémentaire mais aussi autre par rapport aux disciplines scientifiques, que cet ouvrage propose d’analyser.

Théâtre complet
T. II B : L’Ombre de Shakespeare

coll. « Bibliothèque du théâtre français »
Paris, Classiques Garnier
12 novembre 2025, 666 p.
ISBN 978-2-406-18948-0
DOI 10.48611/isbn.978-2-406-18948-0
Édition de : Thibaut JULIAN (cycle Adélaïde Du Guesclin), François JACOB (La Mort de César), Maria Grazia PORCELLI (Les Originaux), Vincenzo De SANTIS (L’Échange)
Directeur d’ouvrage : Renaud BRET-VITOZ
Directeur d’ensemble : Pierre FRANTZ

Voltaire continue d’écrire du théâtre à Cirey malgré l’éloignement des scènes parisiennes. Influencé par son expérience de spectateur en Angleterre, il introduit la tragédie nationale en France et ses comédies empruntent des idées remarquables à des modèles anglais.

« À l’ombre des bois »
Recueil forestier

Édition et préface de Olivier BARA
coll. « Folio sagesses vertes »
Paris, Gallimard
10 avril 2025, 112 p.
ISBN 978-2-07-310097-9

Les romans mais aussi les agendas et la correspondance de George Sand témoignent d’une relation sensible à l’ensemble du vivant. Parmi ces manifestations d’une sensibilité et d’un imaginaire particulièrement attachés aux arbres et à la forêt figurent plusieurs articles publiés dans la presse du temps. Le présent ouvrage propose un aperçu de cette part moins connue de l’œuvre sandienne. Entre souvenirs de voyage, contes, apologues, dialogues philosophiques et prises de position publiques, George Sand affirme plus qu’un goût : un savoir sur la nature doublé d’une véritable pensée de la nature.
Secrètement, les arbres traversent toute l’œuvre de George Sand. Qu’elle défende la forêt de Fontainebleau ou recueille le « murmure » de chênes centenaires… Dans cette anthologie, en cinq fragments, se dévoile la densité de ce lien précurseur, poétique et écologique.

« Bon jour, bon an »
Poétique de l’étrenne en vers de Marot à Scarron

coll. « Études et essais sur la Renaissance »
Paris, Classiques Garnier
19 février 2025, 639 p.
ISBN 978-2-406-14222-5
DOI 10.48611/isbn.978-2-406-14224-9

La tradition sociale et poétique qui consiste à offrir des vers pour le 1^er janvier est réinvestie à la Renaissance mais n’est jamais théorisée. On peut cependant dégager la chronologie précise de la vogue de l’étrenne et mettre en lumière les éléments de poétique qui structurent ce corpus.

Œuvres complètes. 14-15
Mes pensées

coll. « Bibliothèque du XVIII^e siècle »
Co-édition Lyon, ENS éditions et Paris, Classiques Garnier
30 octobre 2024, cxvi - 1235 p.
ISBN : 978-2-406-15022-0
Directrice scientifique : Catherine VOLPILHAC-AUGER

DOI 10.48611/isbn.978-2-406-17052-5

De 1731 jusqu’à sa mort en 1755, Montesquieu a recueilli dans les trois volumes des Pensées remarques et réflexions anciennes ou récentes, idées à retenir ou à approfondir, et rejets de ses œuvres. Ces 1 100 feuillets livrent la genèse de ses ouvrages majeurs et révèlent une activité incessante.

Les Œuvres complètes de Montesquieu dirigées par Catherine VOLPILHAC-AUGER (avec Pierre RÉTAT jusqu’en 2018) ont été publiées par la Voltaire Foundation (Oxford) jusqu’en 2008 ; depuis 2010, elles le sont par ENS Éditions et Classiques Garnier.

Henri III et sa cour dans Théâtre complet
Tome I

Édition de Olivier BARA
coll. « Bibliothèque du XIX^e siècle »
Paris, Classiques Garnier
5 octobre 2022, 1001 p. (p. 225-370)
ISBN 978-2-406-13009-3
DOI : 10.48611/isbn.978-2-406-13011-6

Le premier volume de l’édition chronologique du Théâtre complet d’Alexandre Dumas (Anne-Marie Callet-Bianco et Sylvain Ledda (dir.)) réunit les pièces de jeunesse et Henri III et sa cour, drame historique qui connut un grand succès en 1829. Replacées dans leur contexte de création, les premières pièces de Dumas inaugurent une immense carrière de dramaturge.

La Henriade suivi de l’Essai sur les guerres civiles de France et de l’Essai sur la poésie épique

Édition de Daniel MAIRA et Jean-Marie ROULIN
coll. « Bibliothèque du XVIII^e siècle »
Paris, Classiques Garnier
13 juillet 2022, 617 p.
ISBN 978-2-406-12968-4

Dans La Henriade, Voltaire offre un tableau saisissant des guerres de Religion et dresse un portrait d’Henri IV en modèle du souverain éclairé. Invitation à redécouvrir ce poème épique, cette nouvelle édition inclut les textes sur la poésie et sur l’histoire que Voltaire a rédigés dans ses marges.
Ce texte de Voltaire paraît à l’occasion du 450^e anniversaire du massacre de la Saint-Barthélemy (nuit du 23 au 24 août 1572), point d’orgue des guerres de Religion.

In La Henriade, Voltaire offers a striking picture of the Wars of Religion and paints a portrait of Henry IV as a model of the enlightened sovereign. Inviting us to rediscover this epic poem, this new edition includes the texts on poetry and history that Voltaire wrote in the margins.
This text by Voltaire was published on the 450th anniversary of the St. Bartholomew’s Day massacre (night of August 23-24, 1572), the high point of the Wars of Religion.

À l’école des humanistes
Pédagogies de la Renaissance, entre manuscrit et imprimé

coll. « Eruditio »
Genève, Droz
4 mars 2025, 598 p.
Directrice scientifique IHRIM : Martine FURNO
ISBN 978-2-600-16567-9
e-ISSN 3042-660X
PDF en accès libre sur le site de Droz

Cet ouvrage s’intéresse au rôle joué par l’émergence du livre imprimé dans les pratiques pédagogiques à la Renaissance. Il scrute également la persistance de l’écriture manuscrite ou son développement sous de nouvelles formes. Une vingtaine de chercheurs explore ainsi des écrits de maîtres des XV^e et XVI^e siècles, des notes de cours ou annotations d’élèves et étudiants. La première partie mène l’enquête à partir des fonds précieux de la Bibliothèque Humaniste de Sélestat et de Beatus Rhenanus. Puis la réflexion s’ouvre à des pédagogues de l’Europe entière, qui se consacrent à l’enseignement des studia humanitatis, mais aussi de l’équitation ou de la danse. Enfin, le propos se concentre sur des professeurs et des élèves d’exception. Le volume s’achève avec une anthologie bilingue d’une dizaine de dialogues pédagogiques. Écrits en latin par Jacques Lefèvre d’Étaples, Mathurin Cordier et Juan Luis Vivès, ils permettent de réfléchir à la place de « l’oral scriptural » dans la pédagogie humaniste.

L’ouvrage est issu du colloque Pédagogies de la Renaissance et supports de l’écrit des 21-23 octobre 2021 à Sélestat.

À l’invisible nulle n’est tenue
Questions de genre et place des femmes dans le jazz

Tours, Presses universitaires François-Rabelais
1^er juin 2023, 380 p.
ISBN 978-2-86906-902-2

Éclipsées ou sous-représentées, les femmes occupent toujours une place minoritaire dans le milieu du jazz. Dans son histoire, dans ses récits, dans son actualité, cette musique n’échappe pas aux nombreux stéréotypes alimentant les représentations sexuées et genrées au préjudice de la condition féminine. À l’invisible nulle n’est tenue, c’est ce que fait valoir cet ouvrage qui s’interroge sur les mécanismes de l’invisibilisation des femmes (dans la société mais aussi dans les discours), qui revisibilise des figures oubliées (dans le champ de la critique ou de la radio, notamment), qui donne la parole à des actrices et acteurs du jazz d’aujourd’hui, et rend pour la première fois accessibles en français des textes phares de la littérature sur les questions de genre dans le jazz.

Conjuguant approches musicienne, musicologique, historienne, philosophique, sociologique, et expériences de personnalités du terrain, cet ouvrage explore une grande diversité de contextes historiques et de territoires géographiques, s’attachant aussi bien aux discours, pratiques et politiques du genre qu’à la question des images et des représentations – à quoi s’ajoutent quelques cas d’étude emblématiques. Ce livre donne ainsi à entendre la polyphonie des sujets et ne dissimule pas la pluralité des approches, afin d’enrichir une réflexion plus que jamais nécessaire sur des questions encore sous-représentées dans la musicologie du jazz.

À quoi sert l’histoire de la philosophie ?

coll. « La vie des idées »
Paris, Presses universitaires de France (Puf)
22 janvier 2026, 120 p.
ISBN 978-2130875451

Pourquoi étudier le passé de la philosophie ? Avec quelles méthodes - l’analyse de « questions éternelles » ou la patiente reconstitution de l’architecture spécifique de chaque doctrine ? En l’isolant comme un objet irréductible, ou en la replongeant dans l’histoire des sciences, des religions, des sociétés ? Dans quel dessein - s’imprégner de valeurs intemporelles, s’éduquer à la rigueur ou se donner des instruments intellectuels pour penser le monde contemporain ?

Cet ouvrage met en perspective l’histoire de la philosophie, telle qu’elle est mise en œuvre spécifiquement depuis deux cents ans au sein de l’institution scolaire et universitaire française : toujours articulée à la réflexion philosophique originale.

Sommaire

Introduction, par Géraldine Lepan et Pierre-François Moreau

L’étude de la philosophie ancienne : un instrument de lecture critique du présent, par Létitia Mouze

À quoi sert l’histoire de la philosophie médiévale ?, par Christophe Grellard

À quoi sert l’histoire de la philosophie politique ? Histoire de la philosophie civile et science politique chez Hobbes, par Géraldine Lepan

À quoi sert l’histoire du matérialisme ? par Guillaume Coissard

Ne pas faire table rase ? L’histoire de la philosophie en philosophie analytique, par Denis Forest

À quoi sert l’histoire des systèmes ?, par Pierre-François Moreau

Abécédaire de la connaissance sensible

coll. « À la croisée des SHS »
Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise Pascal
20 novembre 2025, 300 p.
ISBN 9782383773597

Directrice scientifique IHRIM : Sophie CHIARI

Cet abécédaire interroge la sensibilité des chercheurs et des chercheuses, quelle qu’elle soit, pour en faire une matière à penser. En fil rouge, émerge l’idée selon laquelle la connaissance sensible vient enrichir la connaissance conceptuelle et non lui faire obstacle.
Riche de quatre-vingt-quatre entrées claires et synthétiques rédigées par des spécialistes de lettres, sciences humaines et sociales, il propose une réflexion ancrée dans le monde de la recherche, et plus précisément sur sa part du « sensible », mot dont la polysémie évoque à la fois la perception par les sens, la vulnérabilité des universitaires, et l’aspect parfois polémique de leurs travaux. Chaque contributeur, chaque contributrice décline ainsi son rapport à la connaissance sensible, toujours en lien avec l’actualité scientifique.
La réflexion collective proposée dans ces pages vise, in fine, à ausculter l’acte de recherche en lettres, sciences humaines et sociales, et à orienter le regard non vers les découvertes produites, mais bien vers celles et ceux qui en sont à l’origine.

Abrégé de phonétique historique
Manuel pour la préparation à l’épreuve d’ancien français de l’agrégation de Lettres Modernes

coll. « De Gruyter Studium »
Berlin, De Gruyter
4 novembre 2024, 274 p.
ISBN 9783111312750
Autrice IHRIM : Céline GUILLOT-BARBANCE

e-ISBN 9783111316154
DOI 10.1515/9783111316154

The Abrégé provides an introduction to the evolution of French, from Latin to the end of the Old French period, presented by syllabic position rather than by individual vowels and consonants. It builds on the achievements of the field’s century-old tradition (from Bourciez to Straka), but also engages the developments of modern phonology, notably on syllabic structure and autosegmental representations.

• Basé sur les derniers acquis de la phonologie moderne ;
• Inclut deux parcours de lecture (essentiel / approfondi), deux glossaires, une chronologie et de nombreux exercices ;
• Avec une liste de 180 mots importants pour le concours disponible en ligne.

Accompagner la migration
Des représentations à l’action

Hors collection
Paris, Éditions In Press
23 avril 2025, 272 p.
ISBN 978-2-38642-527-1
Directrice scientifique IHRIM : Pauline FRANCHINI

Comment accompagner les personnes en situation de migration sur le plan social, éducatif, linguistique et psycho-affectif ? Comment faire évoluer nos représentations sur la migration ?

Car une évolution s’avère nécessaire : l’accompagnement des « migrants » dépend notamment de l’imaginaire de la migration, tant du côté de ceux qui se déplacent que de ceux qui accueillent. Accompagner la migration, c’est en prendre la mesure tant collective qu’individuelle pour être capable de renverser les préjugés.

Cet ouvrage pluridisciplinaire, réunissant professionnels et universitaires, donne la parole aux praticiens de l’accompagnement (enseignants, psychologues, éducateurs, bénévoles..) Comment penser la relation d’accompagnement ? Quelles postures professionnelles mobiliser pour travailler avec les jeunes autour de la question de la migration ? Quels éléments de formation linquistique, littéraire, artistique, sociologique, psychologique fournir à l’ensemble des métiers concernés ? Un livre pour déconstruire les idées reçues qui propose des outils pour agir.

Accuser réception

coll. « Colloque en ligne »
Textes réunis par Stéphane ZÉKIAN et Thierry ROGER
site Fabula.org
Publié le 30 mars 2020
DOI https://doi.org/10.58282/colloques.6551

Il s’agit d’une réflexion collective sur la vogue actuelle des études de réception en lettres et en philosophie. Devant l’inflation de manifestations centrées sur la vie longue des œuvres, nous avons tenté un bilan d’étape en forme de pause réflexive.

Voir l’appel à publication.

Illustration : Dessin de Magritte,« La principale sur le livre » ou « La main »

Actes du colloque Malebranche e i suoi contemporanei

Revue électronique Laboratorio dell’ISPF, XIV, 2017
29 juin 2017
ISSN 1824-9817

Ce numéro publie en ligne les actes du colloque Malebranche e i suoi contemporanei qui a eu lieu à Naples les 15-16 décembre 2015.
Raffaele Carbone est membre associée de l’IHRIM.